Alle eerstes lazen een jeugdboek dat ze in de les Nederlands via een fotocollage aan hun klasgenoten presenteerden. Sommige klassen deden het met een goede ouderwetse papieren collage, anderen kozen voor een digitaal alternatief. In beide gevallen vertelden de leerlingen heel enthousiast over hun boek en maakten ze ongetwijfeld medeleerlingen warm om het ook eens te lezen!